發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 09:44:34
本科生論文要查重,大家怎么看?
先說本科生要不要寫畢業(yè)論文?現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為,寫論文是碩士、博士的事情,本科生畢業(yè)就業(yè)從事的都是具體實(shí)務(wù)工作,根本不可能有機(jī)會(huì)從事研究工作,會(huì)不會(huì)寫論文與就業(yè)沒有一點(diǎn)關(guān)系。
這種想法與當(dāng)前人才培養(yǎng)層次提高和本科生的實(shí)際就業(yè)的現(xiàn)實(shí)相符合的。但是,根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》,本科生要想取得學(xué)士學(xué)位,就必須滿足以下條件:
高等學(xué)校本科畢業(yè)生,成績優(yōu)良,達(dá)到下述學(xué)術(shù)水平者,授予學(xué)士學(xué)位:
(一)較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能;
(二)具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。
也就是說,本科生畢業(yè)就業(yè)雖然不可能從事與論文寫作有關(guān)的科學(xué)研究工作,但是,要想取得學(xué)士學(xué)位,仍然必須具備“從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力”。衡量是否具備從事科研工作的初步能力,以及是否“掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論”,會(huì)不會(huì)寫專業(yè)論文是判斷其專業(yè)技能和能力的主要依據(jù)。
從學(xué)歷和學(xué)位培養(yǎng)層次來看,本科學(xué)士,是碩士和博士教育的基礎(chǔ)。要想在碩士和博士期間,在學(xué)術(shù)研究上有更好的發(fā)展,在本科階段必須打好學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。這也要求本科階段必須對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力做一個(gè)基本訓(xùn)練。
認(rèn)為不用寫學(xué)位論文就能獲得學(xué)士學(xué)位的想法,是在降低學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),不符合當(dāng)前學(xué)位授予規(guī)定。一個(gè)本科生如果沒有能力完成自己的本科論文,按現(xiàn)有規(guī)定是不能授予學(xué)士學(xué)位,達(dá)不到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的。
再來看本科生論文為什么要查重?,F(xiàn)在越來越多的學(xué)校開始對(duì)本科生論文進(jìn)行查重。出現(xiàn)這種情況必須從兩方面來看,首先,學(xué)校對(duì)所有本科生論文都要查重,是對(duì)學(xué)生不信任的一種表現(xiàn),甚至對(duì)所有人都有有罪推定嫌疑。從倫理上來講,是不符合倫理的。
但是,導(dǎo)致要對(duì)所有學(xué)生論文都要查重的原因恰恰不是學(xué)校和老師,而是學(xué)生。越來越多的學(xué)生通過復(fù)制粘貼,甚至通過網(wǎng)購論文的辦法欺騙學(xué)校和老師,以此獲得學(xué)位。破壞了學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生之間應(yīng)有的信任。從而導(dǎo)致了,學(xué)校要通過查重的辦法來防止更多的學(xué)生鉆漏洞。
查重導(dǎo)致學(xué)生花費(fèi)大量論文查重費(fèi)用,而且查重過程還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生原創(chuàng)的論文泄露,增加被剽竊利用的風(fēng)險(xiǎn),這是查重之惡。但不查重又會(huì)導(dǎo)致更多的人蒙混過關(guān)。這種兩難困境是一部分人學(xué)術(shù)信用缺失造成的,查重帶來畢業(yè)成本的增加也是這種缺少信用帶來的。
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